罗娟
日前，任正非在与国际大学生程序设计竞赛全球优胜者及教练座谈时谈到，以后对“工人”这个名词有新的理解，一些精密工业的生产人员，需要受过高等教育。这个判定启发我们思考——人工智能时代，工人如何转型，未来我们需要什么样的人才？
当前，抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，需要统筹教育强国、科技强国、人才强国建设。“十五五”规划建议中提出，加快人工智能等数智技术创新；构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系。产业在变，工厂在变，工人要变，对工人的认知也要与时俱进，以适应人工智能时代的发展要求。
“新工人”，或者准确地说，“新型劳动者”应该是什么样，是一个需要求解的社会议题。
应当看到的是，当前，一方面，数字技术等新兴技术的发展与应用使得生产正在发生深刻变化，生产线系统集成、现场管理、设备运维等新技能要求应运而生。工人正从简单重复的机械式工作转变为管理、分析、运维等高附加值的工作；另一方面，未来职业将更多聚集于新兴领域，伴随着重点产业提质升级，将裂变出更多细分的新工种，技能、技术甚至科研的职业边界不断交叉、融合，构建起一个全新的未来职业生态。
也就是说，人工智能时代，我们正在经历的并非简单的职业兴替，劳动者的新坐标不应由技术界定，劳动者也不会简单划分为工人、工程师、科学家等。而且，从劳动者自身来说，也需要理解新型劳动者的内涵，以确立自己的新发展方向。
首先，不同于传统的普通技术工人，新型劳动者应具有更强的科学素养和数字素养。智能化、数字化生产工具代表着先进生产力方向。新型劳动者要具备深厚的科技素养和数字素养，能熟练掌握和运用数字化生产中的关键核心技术，推动产业向高端化转型，助推现代化产业体系建设。
其次，新型劳动者应具有超越以往的学习能力。无论是处于科学前沿的颠覆性创新，还是面向一般生产的应用性创新，要求劳动者必须具备知识学习与快速更新的能力。一方面，新质生产力的背后是新技术、新模式、新产业、新领域与新动能，劳动者要及时学习并掌握与新质生产力发展要求相匹配的新知识；另一方面，产业更新和升级的速度加快，要求劳动者具备知识快速更新的能力，为发展新质生产力提供源源不断的智力支撑。
第三，新型劳动者群体必然包含复合型技能人才。“十五五”规划建议中提出，前瞻布局未来产业，探索多元技术路线、典型应用场景、可行商业模式、市场监管规则，推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等成为新的经济增长点。可以预计，熟悉新产业、懂技术将是未来技能人才的能力基础，同时亟需具备知识、设计与管理能力等相结合的复合型技能人才。
当然，新型劳动者还需要协作等更多综合能力。据此，我们已经可以为新型劳动者群体画像——以知识化、智能化、数字化劳动能力迭代升级为特点，以科技素养、职业精神和创新意识为内涵，以高水平劳动生产率为显著优势，是人工智能时代，与发展新质生产力相适应的一支人才队伍。
同时，还可以为新型劳动者队伍的未来工作场景画像，即工作于研发、制造、营销等产业链全过程和生产、交换、分配、消费等经济运行环节；活跃于包含新兴产业和传统产业在内的国民经济各领域；是先进技术的承担者、创新驱动的先行者和高质量发展的践行者。
不过，当前，在人工智能时代浪潮中，工人还面临职业上升空间不足、成长路径单一、社会认同度较低、工资待遇不高、职业吸引力不强等现实问题。同时，由于“操控机器人要跨过上千个专业英语单词和500余个序列代码的难关”“理论知识还存在短板”，不少工人还面临着职业转型的本领恐慌和被人工智能取代的担忧。
从全社会来看，面对技术变革和产业提质升级发展的新形势，我国技能人才总量仍然不足，高技能人才还存在结构性短缺，复合型技能人才更是匮乏。
人才创造未来。“十五五”规划建议已经擘画了发展蓝图，应正视人才队伍中的结构性问题，准确理解新型劳动者的新内涵，培育一支规模宏大、分布广泛、结构合理、技术精湛的新型劳动者队伍，营造崇尚人才、崇尚知识、崇尚创造、崇尚技能的社会氛围，为发展和未来赋能。
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